Covid-19 a'i effaith ar iechyd a gofal: golygfa o Gymru

Blog gwadd gan Dr Angela Parry PhD; PFHEA; RN, Cyfarwyddwr Nyrsio Dros Dro, Addysg a Gwella Iechyd Cymru (AaGIC). Dyma’r ail yn ein cyfres o flogiau gwadd sy’n edrych ar effaith pandemig y Coronafeirws ar draws pedair gwlad y DU.

Sut mae’r pandemig wedi effeithio ar addysg a hyfforddiant?

Ni phetrusodd ein gweithlu gofal iechyd i ddiwallu anghenion gofal iechyd pobl Cymru yn ystod y pandemig diweddar.

Nid yw’n gyfrinach ein bod ni yma yng Nghymru yn dibynnu’n helaeth ar weithlu sydd wedi’i dyfu’n lleol ac sy’n cael ei dynnu mewn niferoedd uchel o’r cymunedau y maent yn eu gwasanaethu. Roedd hyn i'w weld yn atgyfnerthu'r angerdd i gyfrannu ac i gael hyn yn iawn i'r 3.2 miliwn o bobl yng Nghymru.

Gan weithio o fewn y rhaglen safonau brys rheoleiddiol, addaswyd cynlluniau a chwblhawyd asesiadau risg gan fyfyrwyr a hyfforddeion, gan alluogi pawb a gamodd ymlaen i gymryd rhan mewn iechyd a gofal cymdeithasol i wneud hynny tra'n cadw eu hunain a'u cleifion yn ddiogel.

Yn anochel yn y sefyllfa gyflym hon, gyda chyfyngiadau ar symud a blaenoriaethau gofal iechyd wedi'u hail-raddnodi, y canlyniad yw mân oedi ac aflonyddwch i rai cyrsiau addysg i brosesau recriwtio myfyrwyr ac asesiadau.

Fodd bynnag, mae’r bartneriaeth waith agos rhwng Llywodraeth Cymru ac AaGIC, ynghyd â’r Byrddau Iechyd, Gofal Cymdeithasol a darparwyr addysg wedi galluogi newidiadau i gael eu cyflawni drwy negeseuon clir i fyfyrwyr a hyfforddeion ochr yn ochr ag egwyddorion Unwaith i Gymru sy’n sail i lawer o’n mentrau yn yr amseroedd arferol. .

A fu mwy o effaith ar broffesiynau penodol neu feysydd gofal cleifion?

Er y byddai’r rhan fwyaf o broffesiynau’n uniaethu â’r effaith fwyaf arnynt yn ôl pob tebyg, mae’n debygol mai’r myfyrwyr a’r hyfforddeion yn ystod misoedd olaf eu haddysg oedd yn teimlo hyn fwyaf.

Arweiniodd y safonau rheoleiddio brys at fyfyrwyr yn ymgymryd â rolau a oedd yn cyd-fynd yn agosach â rolau cofrestrai sawl mis cyn disgwyl i hynny ddigwydd. Roedd cefnogaeth goruchwylwyr a chydweithwyr yn hanfodol i alluogi'r cyfnod pontio hwn a darparu cymorth yn ystod y cyfnod heriol hwn. At hynny, gan fod llawer o weithlu Cymru yn lleol, mae cefnogaeth eu teulu a’u cymuned leol i’w galluogi i gamu i fyny yn y modd hwn yn haeddu cael ei gydnabod.

Bu angen ailystyried cyfleoedd i weithio mewn meysydd penodol ar gofrestru hefyd gyda llawer o wasanaethau arferol yn cael eu gohirio i ganolbwyntio ar gleifion a oedd yn ddifrifol wael neu sydd angen cymorth y tu allan i amgylchedd yr ysbyty mewn gofal sylfaenol a chymdeithasol.

Roedd y pandemig hefyd yn gyfle i rai proffesiynau ddatblygu mewn ffyrdd newydd a datblygol i gadw pobl allan o’r ysbyty, er enghraifft mewn Optometreg, ac i ryngwynebu â disgyblaethau eraill mewn ffyrdd a ystyriwyd yn flaenorol ond na weithredwyd o reidrwydd. Mae’r pandemig felly wedi rhoi hwb i newid o fewn ac ar draws proffesiynau i sicrhau bod gofal cleifion yn parhau i fod o’r safon uchaf.

Beth fu’r heriau, a ble mae cyfleoedd ar gyfer newid cadarnhaol wedi codi?

Mae gan Gymru saith Bwrdd Iechyd gyda llawer o raglenni addysg yn cael eu cynnig ar ddull Unwaith i Gymru. Mae gweithio effeithiol ledled Cymru felly yn hanfodol i fusnes fel arfer, nid dim ond busnes yn ystod cyfnod pandemig.

Mae nifer y myfyrwyr gofal iechyd proffesiynol a meddygon dan hyfforddiant yn parhau i dyfu flwyddyn ar ôl blwyddyn yng Nghymru yn unol â mentrau gan Lywodraeth Cymru ac Addysg a Gwella Iechyd Cymru i annog darpar weithwyr iechyd proffesiynol i ddod i Gymru ochr yn ochr â gweithlu sydd wedi’i dyfu’n lleol.

Erys yr her fwyaf o ran capasiti lleoliadau i sicrhau bod gan fyfyrwyr ar gofrestriad y sgiliau a'r cymhwysedd angenrheidiol i berfformio fel cofrestreion o ansawdd uchel.

Her bellach oedd gwneud penderfyniadau sy’n gywir ar gyfer pobl Cymru, a myfyrwyr a hyfforddeion Cymru yn cydbwyso anghenion y garfan bresennol o gwblhau myfyrwyr a hyfforddeion, tra’n ystyried y myfyrwyr sy’n dilyn ar eu hôl hi er mwyn sicrhau nad oedd cyflenwad gweithlu ar gael. tarfu.

Sut ydych chi'n meddwl y bydd pethau'n wahanol yn y system iechyd 'normal newydd' neu ôl-Covid?

Mae gweithio ym maes gofal iechyd, bod yn rhan o ofal pobl naill ai'n uniongyrchol neu'n anuniongyrchol - yn aml naill ai ar adegau gorau neu waeth yn eu bywydau - yn fraint. Er nad yw hyn wedi newid, efallai bod y llwybrau i gyflawni hyn yn ddiogel ac yn gynaliadwy wedi newid am byth.

Mae Covid-19 wedi datgelu’r angen am fframwaith rheoleiddio ymatebol ac ystwyth – un sy’n cefnogi gweithlu sy’n gallu gweithio ar draws disgyblaethau a sectorau. Dull rheoleiddio sy’n darparu’r gweithlu sydd ei angen arnom, ac nid y gweithlu a roddir inni.

Mae angen inni foderneiddio nifer o brosesau. Er enghraifft, mae cyfleoedd i ymgymryd â recriwtio i gyrsiau proffesiynol rhithwir yn hytrach nag wyneb yn wyneb yn darparu buddion ychwanegol o effaith gwyrddach a mwy cynaliadwy ar yr amgylchedd.

Ymhellach, mae cyfle i gyflwyno addysgu ac asesu yn wahanol, gan gynyddu’r defnydd o ddulliau digidol ac efelychiedig sy’n cynnwys mwy o gyfleoedd amlbroffesiynol.

Yn olaf, mae’r pandemig wedi arwain at fwy o gydnabyddiaeth a diddordeb yn y gyrfaoedd amrywiol sydd ar gael ym maes gofal iechyd gan arwain at adfywiad mewn diddordeb a chyfnod recriwtio bywiog gobeithio.

Darllenwch ein blog gwadd yn y gyfres hon gan Danny Mortimer, Prif Weithredwr Conffederasiwn y GIG sy'n ysgrifennu am sut mae argyfwng Covid-19 yn cyflwyno her a chyfleoedd ar gyfer iechyd a gofal yn Lloegr . 

Dysgwch fwy am ein dull o weithio yn ystod Covid-19 yma .

Nodiadau i olygyddion 

Mae Addysg a Gwella Iechyd Cymru (AaGIC) yn awdurdod iechyd arbennig o fewn GIG Cymru. Gan eistedd ochr yn ochr â byrddau ac ymddiriedolaethau iechyd, mae gan AaGIC rôl arweiniol yn addysg, hyfforddiant, datblygiad a siapio’r gweithlu gofal iechyd yng Nghymru. Mae ei swyddogaethau allweddol yn cynnwys: addysg a hyfforddiant, datblygu a moderneiddio’r gweithlu, datblygu arweinyddiaeth, cynllunio gweithlu strategol, gwybodaeth am y gweithlu, gyrfaoedd, ac ehangu mynediad.